lunes, 26 de septiembre de 2011

PRODUCTOS

Los productos del Bloque Social no son recetas preconcebidas, éstos responden a las particularidades de cada caso. Los productos de los programas sociales se presentan según las siguientes etapas: (tomado de http://www.asuntopublico.com/servicios-1-gestion.htm)
  ETAPA I
Diagnóstico
DESCRIPCIÓN POSIBLES HERRAMIENTAS
Identificación de problema y recopilación de información relevante Análisis de entorno
Realización
de encuestas y entrevistas
Análisis
de Marco Regulatorio

  ETAPA II
Conceptualización
DESCRIPCIÓN POSIBLES HERRAMIENTAS
Identificación de objetivos y diseño de estrategias e instrumentos Estudio de mejoras prácticas
Evaluación
costo / efectividad

  ETAPA III
Implementación
DESCRIPCIÓN POSIBLES HERRAMIENTAS
Gerencia o acompañamiento de proyectos y/o programas Gestión de alianzas estratégicas
Desarrollo
y gerencia de planes de trabajo

  ETAPA IV
Seguimiento
DESCRIPCIÓN POSIBLES HERRAMIENTAS
Diseño e implementación de sistemas de medición y monitoreo Formulación de indicadores de gestión
Diseño
e implementación de reportes de control y seguimiento 
     
 

 LA GESTIÓN SOCIAL


La gestión social ha sido definida como la construcción de diversos espacios para la interacción social. Se trata de un proceso que se lleva a cabo en una comunidad determinada y que se basa en el aprendizaje  colectivo, continuo y abierto para el diseño y la ejecución de proyectos que atiendan necesidades y problemas sociales.
   
De acuerdo al Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), la gestión social es un proceso completo de acciones y toma de decisiones, que incluye desde el abordaje, estudio y comprensión de unproblema, hasta el diseño y la puesta en práctica de propuestas.

El proceso requiere de un aprendizaje conjunto y continuo para los grupos sociales, que les permite incidir en el diseño de las políticas públicas. Se trata, en definitiva, de la construcción de un espacio de relación social y vínculos de relacionamiento institucional, que se logra mediante un conjunto de acciones.

De esta forma, la gestión social se constituye como un canal mediante el cual la comunidad actúa con espíritu emprendedor para promover un cambio social. Para su éxito, es necesario reforzar los lazos comunitarios y trabajar por la recuperación de la identidad cultural y de los valores colectivos de la sociedad en cuestión.
 La gestión social implica el diálogo entre diversos actores, como los gobernantes, las empresas, las organizaciones civiles y los ciudadanos.
Al sujeto que cuenta con capacidad de coordinación y de negociación tanto dentro de su propia organización como fuera de ella, se lo conoce como gestor social.


ÁREAS DE IMPACTO DE LA GESTIÓN SOCIAL 
 
Grupos Vulnerables (indígenas, niños de la calle, adulto mayor)


Para garantizar el éxito de los programas de inclusión social es fundamental la corresponsabilidad, reconocer las particularidades de los grupos y la implementación de instrumentos de seguimiento.
 
 
Educación y Salud
Para lograr sistemas de calidad y con garantía de acceso es imperativo incrementar la eficiencia del gasto.
 
Inserción Socio-Laboral
La reinserción del individuo es consecuencia de una atención integral que abarca la provisión de herramientas técnicas y de desarollo personal y social
 
 
Participación
Las relaciuones entre individuos son un activo capaz de general valor tanto para el individio como para la sociedad.

Acceso al Crédito
El acceso al crédito es una herramienta para fomentar la igualdad de oportunidades.

Derechos de propiedad
El reconocimiento y el respeto de los derechos de propiedad son claves para generar condiciones necesarias para el desarrollo.

Democracia
El fortalecimiento de las instituciones democráticas y de las relaciones del ciudadano con el Estado a través de las nuevas tecnología.












La importancia de las políticas públicas de formación en
investigación de niños, niñas y jóvenes en Colombia, para el
desarrollo social
 
Dos presupuestos contienen el nudo de justificación de la inclusión y del desarrollo de políticas públicas para la formación en investigación de niños, niñas y jóvenes: el primero es asumir que la investigación científica es la producción, apropiación y aplicación de conocimientos a través de ciertas reglas de uso y validación. El segundo presupuesto indica que las políticas públicas en temas de ciencia, tecnología y sociedad, deben privilegiar el ámbito de formación de niños, niñas y jóvenes. Para ello debe promoverse una revisión social de la formación y de las prácticas pedagógicas pues el país muestra un atraso significativo en ciencia, especialmente en la formación de comunidades académicas que garanticen el relevo generacional ampliado, presente y futuro, y la realización de una investigación con sentido social. 
 
El tema de políticas públicas orientadas a la formación de niños, niñas y jóvenes en ciencia, tecnología e investigación científica, es relativamente reciente en el país (Bonilla, 1998). Los marcos normativos, así como las experiencias más visibles -especialmente en el sector educativo-, muestran, indudablemente, un avance significativo en la formación de un capital social amplio para la producción deconocimientos como estrategia de desarrollo del país , (Parra, 1994), lo que ha significado un amplio consenso político y académico respecto a la importancia estratégica de la formación en ciencias desde los primeros niveles educativos, y la adecuación curricular para la formación específica de niños, niñas y jóvenes como investigadores. La tesis central del presente escrito es promover el argumento
 
Tomado de: Héctor Mauricio Rojas Betancur. 
Consultado en: http://www.umanizales.edu.co/revistacinde/Vol6/No.%202/Laimportancia.pdf
Los jugadores claves en la formulación de las Políticas Públicas son:
  • Los Partidos políticos
  • El Congreso y los parlamentarios
  • El presidente y su gabinete
  • La administración pública y el poder judicial
  • Actores subnacionales
  • Organizaciones empresariales, sindicatos y movimientos sociales 
  • Tecnocracia
Tomado de ¿Cómo se formulan las políticas públicas en Colombi. Fedesarrollo. 2006
Consultado en: http://www.fedesarrollo.org.co/includes/scripts/open.asp?ruta=/images/dynamic/articles/404/cardenas.pdf


Las políticas públicas tienen su máxima expresión en los planes de desarrollo, y en su formulación se encuentra la oportunidad para la solución de las problemáticas de las comunidades infantil, adolescente, jóvenes, familias, mujer y género, discapacitados y afrodescendientes. En acompañamiento y participación de las instituciones se fortalece las finanzas, se mejoran los servicios para el ciudadano y se crean canales para la transparencia, el control social y la participación.


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Las políticas públicas son la disciplina de la ciencia política que tiene por estudio la acción de las autoridades públicas en el seno de la sociedad, aunque en su diseño e implementación técnica confluyen otras disciplinas como el Derecho, la economía, la sociología e incluso la ingeniería y psicología. La pregunta central de las políticas públicas es: ¿qué producen quienes nos gobiernan, para lograr qué resultados, a través de qué medios?

En un Estado de Derecho, las políticas públicas deben ser la traducción de las leyes sobre una determinada materia (regulación, educación, desarrollo social, salud, seguridad pública, infraestructura, comunicaciones, energía, agricultura, etc.) Éstas deben buscar el logro de los objetivos planteados en el documento de política pública.

Las principales áreas de análisis de las políticas públicas son:

  • Beneficios y repercusiones en la sociedad.
  • El desarrollo social.
  • La economía, la infraestructura y expansión de las vías generales de comunicación, de las telecomunicaciones, del desarrollo social, de la salud y de la seguridad pública, entre otras.
  • Los planes de desarrollos anuales, quinquenales, etc.
  • Los presupuestos anuales de los estados y las administraciones autonómicas y municipales
  • La administración pública o sistema burocrático y sus planificaciones
  • Los tratados internacionales y las declaraciones de principios de los estados individuales o unidos en agrupaciones regionales: Naciones Unidas, América Latina, Unión Europea, etc., con énfasis en la cohesión social y la gobernabilidad para desarrollos integrales o totales.
Las características que interesan en las políticas públicas son:

  • Estabilidad
  • Adaptabilidad
  • Coordinación / coherencia
  • Calidad de la implementación y aplicación efectiva
  • Orientación al interés público
  • Eficiencia

Estas características deseadas surgen cuando los actores clave cooperan, hacen acuerdos intertemporales y tienen mecanismos para cumplir lo pactado.